Sobre o curso
Inscrições Encerradas
Practitioner em NeuroComunicação
Aprenda tudo sobre NeuroComunicação para alcançar seus objetivos pessoais e profissionais.
Sobre o Curso
O objetivo dessa formação é demonstrar como o cérebro funciona no nosso cotidiano. Um processo de imersão no universo da Programação Neurolinguística através da aprendizagem de exercícios para uma melhor comunicação pessoal, autocontrole emocional, desenvolvimento de capacidades físicas e intelectuais, implantação de hábitos positivos, desprogramação de hábitos negativos, elaboração de estratégias mentais para atingir metas e desenvolver o processo de autoconhecimento. A abordagem neurocientífica traz conhecimento biológico e técnico para os exercícios, além de proporcionar conhecimento sobre a anatomia e fisiologia do cérebro.
Duração Total: 72 horas/aula
Investimento
R$ 3.500,00 (três mil e quinhentos reais) à vista
ou
em até 10 vezes de R$ 350,00 (trezentos e cinquenta reais).
Para maiores informações, entre em contato através do email: contato@sbcemocional.com.br
Turma(s)
NeuroPractitioner (setembro 2022)
Métodos e Estratégias
- Teoria e prática caminhando juntos. Toda matéria explicada teoricamente será acompanhada de exercícios práticos. Os efeitos emocionais e intelectuais propostos podem ser comprovados durante o curso.
- Os alunos terão acesso aos materiais do curso, bem como farão parte das atividades previstas e interagirão com os demais alunos e com os professores.
Para quem é o curso
Público-alvo
O curso é útil para todas as áreas profissionais, pois desenvolve competências de relacionamento e comunicação de forma efetiva, desenvolvendo empatia e engajamento.
Na Educação: áreas educacionais se beneficiam com o poder da comunicação interpessoal, estreitando o contato com o aluno, com a família do aluno e com os profissionais que trabalham no mesmo ambiente.
Na área da saúde: áreas ligadas a terapias se beneficiam com técnicas que podem ser usadas no dia a dia com os clientes. No atendimento médico especializado também é uma ferramenta poderosa de comunicação com pacientes, família e equipe de trabalho
Na área de gestão de empresas: áreas administrativas se beneficiam com as elaborações de estratégias mentais para se atingir metas, e com o desenvolvimento da empatia, resultando numa comunicação que transmita emoções como confiança, assertividade e amorosidade.
A formação integral em PNL é composta por três cursos: Practitioner, Master Practitioner e Trainer Training. O curso Practitioner, está totalmente inserido no programa do curso NeuroPractitioner, que tem como diferencial o aporte de um módulo específico de estudo do cérebro, ministrado por um professor doutor nessa área. Esse primeiro curso é pré-requisito para os outros dois cursos do processo de formação integral em Programação Neurolinguísitica. Um curso para todos que desejam desenvolver autoconhecimento e uma comunicação interpessoal e intrapessoal diferenciada.
Coordenador (a)
João Rilton
Experiência e formação: Psicanalista Clínico, Pós-graduado em Programação Neurolinguística, Pós-graduado em Neurociência, Pós-graduado em Inovação em Educação. É sócio-fundador e Trainer da SBCE (Sociedade Brasileira de Comunicação Emocional), onde é o criador dos cursos NeuroPractitioner e Oratória de Alta-Performance. Coordena três cursos de pós-graduação no Instituto Brasileiro de Formação de Educadores (IBFE). É um dos idealizadores, e atual coordenador, da pós-graduação em Neurociência Aplicada à Educação. Também coordena as pós em Educação Socioemocional e Psicopedagogia Clínica e Institucional (IBFE). Professor de "Comunicação Emocional Aplicada à Liderança" no Pós-MBA da Inova Business School. É coordenador da Pós-graduação em Programação Neurolinguística da SBCE. Coordena o Laboratório de Música e Neurociência da Associação Cândido Ferreira de Saúde Mental. É graduado em Composição Musical, trabalhou como pianista, maestro e compositor profissional. Atua no voluntariado como professor de Hatha-Yoga e Meditação na Associação Cândido Ferreira de Saúde Mental.
Gostaria de saber mais sobre o curso?
Docentes e Convidados
Alexandre Rezende
Experiência e formação: Biólogo graduado pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, mestre e doutor em Morfofisiologia do Sistema Nervoso pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. De 2002 a 2009 desenvolveu projeto de pesquisa na área de Neurobiologia enfatizando o estudo da neuroregeneração em doenças neurodegenerativas e neurotraumas pelo Departamento de Fisiologia e Biofísica da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Atualmente, atua na área de Neurociência aplicada a Educação pela PUC-Campinas e pelo Instituto Brasileiro de Formação de Educadores (IBFE). Atua também como professor de Fisiologia, Biofísica, Histologia, Biologia Celular e Processo Ensino-Aprendizagem na Vida Universitária junto a Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Desde 2013 desenvolve na PUC-Campinas, Prática de Formação visando o estudo do cérebro na aprendizagem e memória, intitulada Neurociência e Educação. É professor de Neurofisiologia no curso de Pós-Graduação em Neuropsicologia da Infância e da Adolescência junto a Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Professor de Neuromarketing na Inova Business School. Além disso, é o professor responsável do curso de extensão Mente, Cérebro e Envelhecimento junto a Universidade da Terceira Idade da PUC-Campinas, desde 2014.
Gabriela Menezes de Camargo
Neuropedagoga
Pós-graduada em Neurociência Aplicada à Educação. Pós-graduada em Alfabetização e Letramento. Graduada em Pedagogia. Licenciada e Bacharel em Educação Física. Certificada em Disciplina Positiva para sala de aula e em Psicologia Positiva. Pós-graduanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Professora nos cursos de pós graduação do IBFE - Instituto Brasileiro de Formação de educadores. Experiência Profissional de 12 anos nas redes pública e privada de ensino como Coordenadora Pedagógica no Ensino Fundamental I - Anos Iniciais, Professora de Educação Infantil, Professora de Ensino Fundamental I - Anos Iniciais, Professora de Educação Física Escolar.
Giulia Marinho
Graduada em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Mestre em Biologia Funcional e Molecular com ênfase em bioquímica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e especialista em Neurociência Aplicada à Educação. Pactitioner em Programação Neurolinguística pela Sociedade Brasileira de Comunicação Emocional e pós-graduanda em Psicanálise. Autora de material didático para o ensino fundamental anos finais, professora do ensino fundamental e médio e professora de neurobiologia e áreas afins para turmas de pós-graduação. Contrair
Luiz Fernando Menezes
Empresário nos ramos de serviço em Educação e Comércio Exterior, bem como em indústria. Docente no IBFE e na SBCE. Pós - Graduado em Marketing B2B pelo Instituto de Economia da UNICAMP. Pós MBA em TrendsInnovation na INOVA BS. CMO & CGO na Sociedade Brasileira de Comunicação Emocional. Programador e Trainer em PNL. Neuro Practitioner pelo IBFE e SBCE. Atua em treinamentos de Neuro Marketing, bem como em Comunicação Emocional. Presta consultoria em organizações. Atuação desde terceiro setor até serviço público.
Sandro Venancio Fernandes
Educador, palestrante e Counseling em Filosofia Aplicada. • Licenciado em Filosofia pela UNIFAI/PUC e Bacharel em Teologia Assunção/PUC. Ambas graduações convalidadas. • Especialização em Ciências da Religião pela PUC/SP (Ensino Religioso). • Cursando Pós-Graduação em Neurociência Aplicada à Educação pelo IBFE. • Extensão em Psicologia Humanista - ACP(Abordagem Centrada na Pessoa / Carl Rogers). • Positive Practitioner & Trainer em Psicologia Positiva Aplicada pelo Centro de Certificação em Psicologia Positiva Aplicada - CEPPA - Brasil, representante do CEPPA em São Paulo/Capital. • Especialista em Logoterapia e Análise Existencial (Extensão) pela Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial (ABLAE). • Ator, Diretor e Palhaço formado em Artes Cênicas pelo Teatro Escola Macunaíma. • Especialista/professor em Comunicação não-verbal (Teatralidade e Comunicação) no Passadori Educação e Comunicação - formação para executivos. • Orientador Social (ETHOS SP) com experiência de 16 anos em Responsabilidade Social e Voluntariado (Canto Cidadão) • É candidato ao Diaconato Permanente no Clero da Diocese de São Miguel Paulista/SP.
Tom Soares
Psicólogo clinico formado pela Universidade Paulista, com formação em psicoterapia comportamental clínica, certificado em Coaching com Robert Dilts (Crise, Transição e Transformação), Trainer em PNL - certificado pela Actius. Consultor de empresas com foco em Gestão Sistêmica e Constelações Estruturais Sistêmicos (SySt®) pela Geiserwork - Uruguai.
Tópicos do Curso
1. Introdução à Programação Neurolinguística
2. Rapport. Calibração.
3. Sistemas Representacionais. Movimento dos olhos. Mapas e filtros.
4. Submodalidades. Manipulação de Submodalidades.
5. Posições Perceptivas.
6. Mudança de história pessoal. Âncoras. Ancoragem de recursos.
7. Níveis Neurológicos (Robert Dilts)
8. Alinhamento dos Níveis Neurológicos.
9. Neuroanatomia e Neurofisiologia
10. Neuroanatomia e Neurofisiologia
11. Metamodelo da Linguagem
12. Metamodelo da Linguagem , Metáforas
13. O modelo Ericksson. Padrões de Linguagem Hipnótica.
14. Squash Visual. Padrão Chocolate Godiva. Estratégia Disney
15. Cura Rápida de Fobia
16. Desenvolvimento de Estratégias
17. Desenvolvimento de Estratégias
18. Introdução à Metamodelagem. Alinhamento de Níveis Neurológicos
Avaliações dos alunos
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